鄭家寶博士
中華基督教會協和小學（長沙灣）校長，現獲委任為國家教育部教育評價改革研究基地（重慶市教育評估院）兼職研究員，同時出任香港教育局課程發展議會價值教育常務委員會 及 中國語文教育委員會委員、教育評議會副主席及三扶教育副主席。
曾獲香港教育行政學會第五屆「卓越教育行政人員獎勵計劃」嘉許獎，以及香港教師中心教育研究獎（2016-2017）。近年專注研究學生學習歷程及多元評估，經常就不同教育議題發表文章。
鄭校長熱愛教學和寫作，現為香港中文大學擬任校長專業發展需要分析評估員、浸會大學及香港教育大學兼任導師。同時於《灼見名家》、《親子王》雜誌、TOPick《教評經脈》、星島日報《教評心思》、《星島STEM 教室》專欄作家。
符欣主任
符欣主任現為協和小學（長沙灣）中文科科主任，持有中國語文及文學碩士，曾任多校中文科科主任，並統籌中文科校本課程的發展。她曾參與教育局專業計劃，表現獲局方肯定。其教學示範課廣受地區教師觀摩，更獲教育部課程教材研究所副所長劉月霞讚賞「有激情、有用情，關注每位學生」。於25-26學年，她結合AI發展「詩情畫意」古詩文校本課程，並向新任校長及校監校董示範，展示創新科技提升學習動機與賞析能力，奠定校本AI教學基礎。
課堂外，她2019年獲觀塘區「關愛教師」，並連續兩屆獲學生票選為「最受歡迎教師」。她亦積極參與學術研討會，於星島日報撰文，以輕鬆筆觸介紹杜甫、鐵木真等歷史人物，勉勵學生培養仁愛與承擔精神。
倫雅文副校長
中華基督教會協和小學（長沙灣）副校長，兼任香港大學專業進修學院圖書館及資訊學導師、教育局學校圖書館主任啟導課導師和課程發展議會學習資源及支援委員會委員。
倫副校長曾獲國際學校圖書館學會暨香港學校圖書館主任協會頒發「學校圖書館主任卓越成就獎」。著有《AI時代，閱讀如何培養孩子的核心素養》和《給孩子的悅讀提案》，也撰寫《明報》專欄，文章亦見於《灼見名家》及《星島日報》。另外，她曾應邀於「學與教博覽」及「教師專業交流月」作分享，並連續三屆擔任世界華語學校圖書館論壇香港代表，發表論文，以及於第16屆亞洲兒童文學大會（日本）發表專題報告，就跨課程閱讀及兒童文學等方向討論。
吳韻雯主任
吳韻雯主任現任協和小學（長沙灣）數學科科主任，具備跨境教育協作與課程研發雙重專業資歷。其教學實踐緊扣香港教育局「內地教師協作計劃」框架，系統性提升跨文化數學教學效能，獲校方薦派參與首屆「香港領航教師及校長培訓計劃」，作為數學教育代表於廣州、天津及重慶三地開展專題講座，展現香港創意數理思維培養模式，相關成果展示予內地及香港教師參考。
吳主任承蒙「2026粵港澳大灣區校際數理思維精英挑戰賽 組織委員會」委任為星級導師，參與委員會之知識交流工作。同時是香港數學教育學會會員，積極參與各研討會。並於2008年獲學校頒發「優秀教師獎」。
Mr. Wright’s
Mr. Wright is the Native English Teacher at C.C.C Heep Woh Primary School (Cheung Sha Wan) with over eight years of teaching experience. He’s a dedicated educator with a passion for inspiring students and fostering a love for learning. He holds a bachelor’s degree from Coventry University and a postgraduate diploma in education from the University of Sunderland, as well as a TESOL certificate from Trinty College London.
His teaching approach is student-centered, focusing on creativity, critical thinking, and building confidence. He aims to create an engaging classroom environment where learners can thrive. Beyond the classroom, He is a regular guest speaker on Social and Emotional Learning (SEL), sharing my experience and insight with fellow teaching professionals on behalf of the Hong Kong Education Bureau (EDB) NET Section.